5月18日至19日，第六屆中國(guó)家長(zhǎng)大會(huì)在濱州舉行。

三寬教育科學(xué)研究院與濱州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目合作簽約。

三寬教育科學(xué)研究院與濱州職業(yè)學(xué)院合作簽約。

三寬教育科學(xué)研究院與濱州科技職業(yè)學(xué)院合作簽約。

濱州科技職業(yè)學(xué)院“家庭與民生學(xué)院”揭牌。

中國(guó)人民公安大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李玫瑾在大會(huì)上作主旨報(bào)告。

與會(huì)嘉賓聆聽(tīng)報(bào)告。

為科研工作組織獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)單位頒發(fā)證書。

來(lái)自全國(guó)各地的知名教育專家、學(xué)者齊聚濱州，圍繞“家校社共育”和家長(zhǎng)教育等話題分享交流經(jīng)驗(yàn)。

濱州日?qǐng)?bào)/濱州網(wǎng)訊 5月19日，第六屆中國(guó)家長(zhǎng)大會(huì)在濱州圓滿落幕。兩天會(huì)期，來(lái)自全國(guó)各地的知名教育專家、學(xué)者齊聚濱州，圍繞“家校社共育”和家長(zhǎng)教育等話題分享交流經(jīng)驗(yàn)，展開(kāi)專題研討，搭建合作橋梁，結(jié)出了一系列豐碩成果。

多年來(lái)，濱州堅(jiān)持落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把教育作為最大民生，以提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平為著力點(diǎn)，滿足人民群眾對(duì)高品質(zhì)教育的需求。隨著中國(guó)家長(zhǎng)大會(huì)在濱州“梅開(kāi)二度”，標(biāo)志著濱州開(kāi)啟“家校社共育與家長(zhǎng)教育新高地”建設(shè)的征程，全力打造城市持續(xù)發(fā)展的新引擎。

2016年，首屆中國(guó)家長(zhǎng)節(jié)在濱州拉開(kāi)序幕，開(kāi)啟對(duì)“家校社共育”這一理念的深度探索；2018年，“中國(guó)家長(zhǎng)節(jié)”更名為“中國(guó)家長(zhǎng)大會(huì)”，走出濱州、走向全國(guó)，成長(zhǎng)為有影響力的家長(zhǎng)教育、家校社協(xié)同育人的全國(guó)性交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。數(shù)年間，中國(guó)家長(zhǎng)大會(huì)在一步步累土聚沙中，助推學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人關(guān)鍵機(jī)制逐步完善，完成了一次圍繞“重塑教育理念、探索發(fā)展路徑”的有益實(shí)踐，為全國(guó)家長(zhǎng)貢獻(xiàn)了如何為孩子系好“人生第一粒扣子”的智慧錦囊。

本屆中國(guó)家長(zhǎng)大會(huì)發(fā)布了《家校合作的政府職能與對(duì)策研究》結(jié)題與科研成果表彰決定，并現(xiàn)場(chǎng)為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng)，共有20個(gè)單位榮獲科研工作組織獎(jiǎng)，61個(gè)單位榮獲科研成果一等獎(jiǎng)、31個(gè)單位榮獲科研成果二等獎(jiǎng)、18個(gè)單位榮獲科研成果三等獎(jiǎng)。

其間，三寬教育科學(xué)研究院分別與濱州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)簽約就教育產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行合作，與濱州職業(yè)學(xué)院簽約聯(lián)合創(chuàng)辦濱州三寬教育科學(xué)研究院，與濱州科技職業(yè)學(xué)院簽約聯(lián)合創(chuàng)辦“家庭與民生學(xué)院”。

大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布“關(guān)愛(ài)特殊家庭與新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者家庭教育”主題公益活動(dòng)——“春燕行動(dòng)”倡議，期待更多愛(ài)心單位、團(tuán)體、企業(yè)、個(gè)人關(guān)注和參與“春燕行動(dòng)”，為更多特殊家庭和新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者家庭帶去關(guān)愛(ài)、溫暖、教育和改變。

本屆中國(guó)家長(zhǎng)大會(huì)的召開(kāi)，以及“全國(guó)家校社共育與家長(zhǎng)教育新高地”建設(shè)的啟動(dòng)，對(duì)濱州教育事業(yè)發(fā)展而言，是一次難得的“出圈”契機(jī)——無(wú)論是教育理念的更新升級(jí)、教育模式的重塑再造，還是教育內(nèi)容的調(diào)整轉(zhuǎn)變、教育目標(biāo)的重新定位，都將有力提升家長(zhǎng)、教師的教育思維和素養(yǎng)，完善家庭、學(xué)校、社會(huì)的綜合育人生態(tài)，切實(shí)提高人民群眾對(duì)教育的滿意度和獲得感。

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